4月28日下午，beat365中文在线官网“名师大讲堂”第127期专题讲座在文新406教室开讲。本次活动特邀广东第二师范学院体育学院院长、教育部师范类专业认证专家张细谦教授，为体育学院师范生及研究生作了题为《体育教师的时代使命与素养养成》的专题报告。
图：张细谦教授为在场师生作专题报告
新时代体育教师的使命与担当
讲座伊始，张细谦教授从“教育家精神”的时代意义切入，深刻阐释了弘扬教育家精神是建设教育强国、科技强国、人才强国的战略需要，也是推进高素质专业化创新型教师队伍建设的核心动力。
张教授指出，面对“百年未有之大变局”，教育是阻断贫困代际传递、实现民族复兴的关键力量。他强调，新时代体育教师不能只做“教书匠”，更要立志成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，切实肩负起“为党育人、为国育才”的光荣使命。
深刻把握教育家精神的科学内涵
报告中，张细谦教授系统梳理了教育家精神的六大核心内涵：一是“心有大我、至诚报国”的理想信念；二是“言为士则、行为世范”的道德情操；三是“启智润心、因材施教”的育人智慧；四是“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度；五是“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心；六是“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。
张教授结合自身多年的教学与管理经验，强调这六个方面相互联系、逻辑严密，为新时代教师队伍建设提供了根本遵循。他特别指出，体育教师要以德立身、以德立学、以德施教，做“经师”与“人师”相统一的践行者。
践行教育家精神 争做“体育先生”
针对体育专业学生的职业发展，张细谦教授提出了“从有名之师到名副其实”的成长路径。他鼓励同学们树立“一专多能”的复合型发展目标，掌握“学、练、赛”一体化教学能力，同时要坚守师德底线，以廉洁自律维护教育公平。
张教授还分享了以广东省正高级教师李涛、裴玲云等为代表的优秀体育教师案例，勉励在场学生见贤思齐，以教育家精神为标尺，全面提升教书育人能力，努力成为一名“有教育情怀的体育先生”。
问答交流 学生反响积极
在互动问答环节，张教授围绕教育家精神的维度、中国共产党百年奋斗的伟大成就等问题与同学们进行交流。现场学生踊跃作答，展现出扎实的理论素养与积极的学习态度。张教授也对同学们的认真态度给予充分肯定，并鼓励大家深耕专业领域，选定方向持续努力，避免浅尝辄止。
本次讲座持续两个小时，现场气氛热烈，100余名师生到场聆听。同学们纷纷表示，张教授的讲座既有理论高度又有实践深度，让大家对体育教师的职业使命有了更清晰的认识，也对未来从教之路充满了信心与期待。
图：讲座结束后师生合影留念
本次讲座在热烈的掌声中圆满落幕。作为“名师大讲堂”第127期活动，本场讲座也是学院聚焦师范生职业素养、弘扬教育家精神的重要举措之一。
